近年來，江蘇省太倉市堅持以黨校為主陣地，錨定“隨時隨地、想學就學”目標，創(chuàng)新構(gòu)建“分課堂+全場景”多元教育體系，推動黨員教育從“集中化”向“分片化”“場景化”轉(zhuǎn)型，成功破解黨員教育“組織難、覆蓋難、見效難”痛點，為黨員教育常態(tài)化長效化提供了可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗。

　　建強“固定分課堂”，筑牢實體教育主陣地。以標準化建設(shè)為抓手，夯實黨員教育硬件基礎(chǔ)。構(gòu)建“1+11+N”三級教育實體陣地網(wǎng)絡(luò)，以市委黨校為核心，在11個鎮(zhèn)（區(qū)、街道）布局“婁城星火”分課堂，聯(lián)動8家“海棠觀影廳”、13個“海棠觀影站”、373個“海棠觀影點”，實現(xiàn)教育陣地全域覆蓋。按標準化要求升級課堂場地、影音設(shè)備等硬件配置，配備專職管理人員，確保培訓質(zhì)效“不打折扣”。深化“5+X”主題黨日載體，推行“一月一主題”觀影機制，組織黨員集中學習優(yōu)質(zhì)教育作品，持續(xù)開展集中觀摩活動，讓固定陣地成為黨員學習的“主課堂”、思想的“加油站”。

　　創(chuàng)新“流動分課堂”，延伸全域覆蓋新觸角。以“移動+實景”為特色，打破黨員教育空間限制。開通多條“海棠光影”公交專線，在車廂屏幕滾動播放優(yōu)秀黨員教育電視片，將通勤路線打造成“流動紅色課堂”，讓黨員在出行途中潛移默化接受教育。依托黨群服務中心、海棠鄰里驛站設(shè)立“流動學習點”，組織“兩優(yōu)一先”代表、勞模工匠開展上門送學、集中宣講，破解老黨員、流動黨員“學習難”問題。串聯(lián)太倉市第一個黨支部紀念館等紅色基地，開發(fā)多條“紅色研學路線”，組織黨員沉浸式體驗學習，讓黨員在“行走中感悟初心”，推動紅色教育從“被動聽”向“主動悟”轉(zhuǎn)變。

　　打造“線上分課堂”，構(gòu)建云端學習新生態(tài)。以數(shù)字化賦能為支撐，滿足黨員碎片化學習需求。深化“太倉黨建”微信公眾號“云端教育”主陣地作用，開發(fā)H5觀影小程序與“先鋒e家”線上平臺，設(shè)置“海棠院線”功能區(qū)，上線100余部優(yōu)質(zhì)教育作品，打造隨手可及的“掌上學堂”。創(chuàng)新“微黨課+短視頻”學習形式，根據(jù)黨員職業(yè)、年齡等特點推送定制化學習資料包，支持黨員自主選學、錯峰學習。健全“12371”黨員咨詢熱線與線上答疑機制，配備專職管理員實時回應學習疑問，開展“微討論”“微答疑”，實現(xiàn)教育“零距離、零時差”，推動黨員學習自主性和參與度顯著提升。